Riksidrottsförbundets rapport visar att mer än hälften av eleverna på idrottsgymnasier använder idrottsteknologiska hjälpmedel med möjligheten att följa sina värden. Många upplever bättre kontroll på träningen, däremot känner var fjärde stress och nära hälften ser ingen tävlingsförbättring när analys och återkoppling från tränare är bristfälliga.
